La scuola dell’infanzia ha un tempo scuola che prevede la frequenza dal lunedì al venerdì dalle ore 8,00 alle ore 16,00, per 40 ore settimanali.
Grande attenzione è rivolta alla strutturazione degli spazi, suddivisi in angoli e/o atelier per promuovere specifiche competenze a seconda dei materiali ludici che vi si collocano (es. costruzioni morbide e dure, cucina per giochi di ruolo, angoli lettura, laboratori ed atelier strutturati o meno ecc. ).
La progettazione didattica annuale, è aperta e flessibile, elaborata dal team docente, funge da “sfondo integratore” ed è finalizzata a dare un senso comune a tutte le esperienze pensate e progettate per i bambini, nel rispetto dei loro differenti bisogni e delle loro diverse età.
La scuola primaria mira all’acquisizione degli apprendimenti di base come primo esercizio dei diritti costituzionali. Alle bambine e ai bambini che la frequentano offre l’opportunità di sviluppare le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose e di acquisire i saperi irrinunciabili. Attraverso le conoscenze e i linguaggi caratteristici di ciascuna disciplina, la scuola primaria pone le premesse per lo sviluppo del pensiero riflessivo e critico necessario per diventare cittadini consapevoli e responsabili”.
Scuola Primaria
OFFERTA FORMATIVA
- Inglese per tutte le classi con docenti specializzati
- CLIL (Content and Language Integrated Learning) insegnamento di una disciplina in Lingua Inglese
- Certificazioni linguistiche per le classi V
- eTwinning
- Potenziamento delle STEM (Coding, Robotica…)
- Laboratori artistici e creativi
- Progetti e laboratori di continuità tra ordini di scuola
- Progetti per il benessere degli alunni, Sport ed educazione alla salute
- Educazione al “piacere di leggere”
- Nuovi ambienti di apprendimento per una didattica innovativa
- Potenziamento pomeridiano delle competenze di base
FINALITÀ E OBIETTIVI
- Educare alla legalità, al dialogo, alla solidarietà
- Favorire l’inclusione, il rispetto della pluralità, la valorizzazione della diversità
- Educare alla consapevolezza dei propri talenti, dei propri doveri e responsabilità
- Educare alla memoria storica attraverso la conoscenza del patrimonio artistico e culturale del territorio e le relazioni intergenerazionali
- Realizzare percorsi formativi di qualità per l’armonico sviluppo delle competenze di base e delle competenze trasversali
- Valorizzare gli stili cognitivi di ciascuno e promuovere la conoscenza di sé per un apprendimento efficace
Responsabile di plesso: Ins. Anna Maria Bartoni
